«Информационные Ресурсы России» №3, 2009

В условиях резких изменений макроэкономических реалий, новых геополитических тенденций современная Россия вынуждена искать более эффективные и экономичные пути реализации своих задач развития, преодоления кризисных явлений и выполнения социальных обязательств, характеризующих конформные отношения в системе «власть–общество».

Пять лет назад в ИРР была опубликована статья, описывающая подходы к централизованному комплектованию фондов библиотек академических институтов, реализованные в Библиотеке по естественным наукам (БЕН) РАН [1].

Важной чертой современных процессов формирования электронного документного пространства является устойчивое развитие и наращивание электронных информационных ресурсов, в создании которых принимают участие учреждения различных сфер деятельности (науки, образования, культуры и др.). В настоящее время количество общедоступных научно-образовательных электронных библиотек и коллекций, полнотекстовых собраний, создаваемых отдельными лицами, тематических ресурсов и сайтов учреждений различных сфер в российском сегменте интернета исчисляется тысячами.

В статье Д.Н. Грибкова затронуты актуальные проблемы, в последнее время очень волнующие информационно-библиотечное сообщество: а именно, чем призвана стать Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина, какое место она займет в информационном пространстве России, как деятельность филиалов будет соотноситься с деятельностью областных и республиканских информационных служб и библиотек.

Изменения в образовательной системе, происходящие в условиях глобализации образования, неизбежно приводят к изменению самого процесса обучения, а именно условий и структуры учебного информационного взаимодействия между его субъектами, а также структуры представления учебного материала и учебно-методического обеспечения. Несомненно, что все эти изменения должны привести к доступному, эффективному и качественному образованию для каждого обучающегося.

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (Коллекция) была создана в период 2005-2007 гг. в рамках проекта «Информатизация системы образования» (ИСО), выполняемого Национальным фондом подготовки кадров по поручению Министерства образования и науки Российской Федерации. В 2008 году пополнение и развитие Коллекции осуществлялось из средств Федеральной целевой программы развития образования (ФЦПРО).

Ресурсы Единой коллекции разрабатываются в рамках контрактов с ведущими издательствами и организациями России. Так, например, поставщиками цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) являются ОАО «Издательство «Просвещение», ООО "Дрофа", ООО "Физикон", ЗАО "1С: Акционерное общество", ЗАО "Новый Диск". Источниками наполнения Коллекции служат также ресурсы, присланные в редакцию преподавателями и методистами, или региональные материалы, предоставленные РКЦ или ММЦ.

Деятельность современного вуза носит многопрофильный характер, а управление вузом на основе информационных технологий является сложной комплексной задачей, требующей решения организационных и технологических проблем с учетом экономической целесообразности. В связи с этим весьма актуальна разработка единой информационной среды вуза на базе взаимосвязанных автоматизированных информационных систем (АИС), т.к. эффективное управление вузом с использованием изолированных систем невозможно.

Результаты интеллектуальной деятельности получили правовую охрану в четвертой части Гражданского кодекса Российской Федерации (ГК РФ IV) в виде защиты интеллектуальных прав, впервые в российской юриспруденции введенных в практику применения.

Сегодня актуальность задачи обеспечения и продвижения Федеральной целевой программы «Электронная Россия» и принятой Правительством РФ весной 2008 года «Концепции создания электронного правительства» состоит в обеспечении конкурентоспособности в области государственного управления, скорости принятия решений и обеспечения качества государственных услуг.