«Информационные Ресурсы России» №6, 2014

20 лет назад, после появления браузера Mosaic, интернет стал всеобщим достоянием. У организаций, а затем и у частных лиц стали появляться веб-сайты. Тогда не было речи ни о какой корреляции между качеством сайта и достоинствами его владельцев (размером компании, заслугами частного лица). Ветераны интернета хорошо помнят время, когда ЗиЛ, Газпром, Норильский никель, Сбербанк сайтов не имели вовсе, в то время как у небольших студий веб-дизайна были великолепно оформленные, полнофункциональные сетевые представительства.

Визуализация всегда считалась мощным инструментом познания (mindtool), т.е. средством, предназначенным для организации и облегчения процесса познания. Любые модели (от карты местности до схемы бизнес-процесса) являются инструментами познания, если они помогают нам сформулировать и объяснить природу и структуру явлений.

Облик современной науки во многом определяется развитием нанотехнологий. Нанонаука и нанотехнологии (ННТ) включены в состав национальных приоритетов большинством ведущих стран мира (в том числе и в России), их развитие приобретает все бо́льшую экономическую актуальность. При этом мы наблюдаем чрезвычайно быстрый рост документально-информационного потока (ДИП) по проблемам ННТ.

На территории Российской Федерации на потенциально опасных объектах и объектах жизнеобеспечения фиксируется от 30 до 60 чрезвычайных ситуаций в год. К примеру, в период с 2009 по 2013 гг. зарегистрировано более 230 случаев ЧС, в результате которых пострадали более 1500 человек. Важной особенностью многих ЧС является невозможность их полного или частичного предотвращения, что выдвигает на передний план различные мероприятия по минимизации ущерба и потерь от ЧС.

В настоящее время Интернет, сетевые компьютерные и мобильные технологии являются неотъемлемой частью как промышленного производства, так и бизнеса в целом.

Проблема оценки уровня информатизации вузов (в том числе культуры и искусств) на начало 2012 г. подробно описывалась нами в монографии и двух статьях, опубликованных в рецензируемых научных журналах. В частности, было обозначено, что существовавшие на тот момент статистические контрольные показатели, относящиеся к предмету исследования (ВПО-1, ВПО-2, ежегодный модуль сбора данных) содержат небольшое число параметров, которые, к тому же недостаточно систематизированы и не учитывают специфику вузов определенной сферы (например, культуры и искусств). Также различные ведомственные формы сбора данных фактически не взаимодействуют между собой, что вносит дополнительные разночтения.