«Университетская книга» №5, 2012

То, что традиционный книжный рынок переживает непростые времена уже не первый год – факт свершившийся, но, судя по всему, и становление нового сегмента – электронных книг – происходит по иному сценарию, нежели его оценивали эксперты ещё год назад. И дело не только в пиратстве и непрозрачности законов, на рынок выходят новые игроки с принципиально иными подходами к формированию бюджетов и стратегий.

Самолёт из Петербурга прилетел в Пермь в пять утра (по питерскому времени было ещё три). Сонные, слегка обалдевшие от бессонной ночи, питерские библиотекари большой компанией выползли из самолёта, и, обнаружив, что их встречают, переместились в ожидавший автобус.

Литературные порталы «Стихи.ру» и «Проза.ру» существуют уже 12 лет. Они были созданы в 2000 г., когда в Россию только-только пришёл «Живой журнал», а про понятие «Веб 2.0» ещё никто не слышал. С тех пор в Интернете сменилась целая эпоха. Теперь социальные медиа вроде Facebook и «Википедии» стали наиболее заметными и значительными ресурсами, а в те времена в пользовательский контент никто не верил. Тем сложнее нам было начинать. Однако число зарегистрированных авторов росло очень быстро. За первый год к нам присоединилась тысяча человек, за второй уже 10 тысяч, а на сегодняшний день на сайтах зарегистрированы более 500 тысяч человек, которые в общей сумме опубликовали свыше 15 млн произведений.

В связи с развитием Интернета вообще, и технологий WEB 2.0, в частности, научная деятельность во всём мире стала более распределённой во времени и пространстве. Сейчас совершенно необязательно собираться в одном месте для обсуждения научных проблем, многочисленные технологии готовы помочь в организации общения учёных друг с другом, преподавателей со студентами, писателей научных статей с их читателями. Развитие разнообразных социальных медиа (социальные сети, форумы и т.п.) дало толчок появлению и профессиональных сетей, в том числе и сетей учёных. Попробуем разобраться, насколько научное сообщество готово воспользоваться этими технологиями и насколько ценной является информация в уже созданных социальных медиа для учёных в России и за рубежом.

Как и в любой другой сфере деятельности, среди агрегаторов электронного учебного контента есть примеры удачных и эффективных проектов, а факторы их успеха нередко лежат на поверхности и при ближайшем рассмотрении оказываются общими принципами ведения любого бизнеса, грамотно приложенными к конкретной ситуации.