Н.И. Гендина
Информационная культура личности и задачи инновационного образования
Появление понятия «инновационное образование» неразрывно связано со стратегией инновационного развития экономики нашей страны, которое, в свою очередь, обусловлено ростом конкуренции на глобальных рынках.
Объём информации, которой владеет наша цивилизация, удваивается каждые пять лет. Традиционное образование как система получения знаний сегодня отстаёт от реальных потребностей современной науки и производства. Суть инновационного образования можно выразить фразой: «Не догонять прошлое, а создавать будущее». Подробный анализ того,
чем является инновационное образование и как оно может быть реализовано, даётся в этой статье.