24 марта 2017

Как в столице реализуется проект "Московская электронная школа"

22 марта во всех школах Москвы состоялся общегородской педагогический совет «Московская электронная школа». Главная задача – совместная работа педагогического коллектива школ столицы по:

– обеспечению возможности введения новых принципов цифровой дидактики в работе каждого учителя;

– эффективному использованию времени каждого урока;

– организации интересных, полезных, результативных уроков;

– участию в наполнении системы открытых уроков и распространению опыта, доступного каждому учителю и ученику города Москвы.

Директор ГБОУ «Школа №718» Зеленограда Ольга Коржова рассказала о том, что с 2016 года в Москве внедряется проект «Московская электронная школа».

Цель проекта – достижение надежных образовательных результатов, реализация различных форм педагогических технологий, информирование каждого жителя мегаполиса о ходе и результатах образовательного процесса, гарантия предоставления качественных электронных учебных материалов (учебники, рабочие тетради) каждому школьнику, оснащение классов основной и средней школы интерактивными панелями, каждого учителя персональным ноутбуком, обеспечение каждого здания школы высокоскоростным Wi-Fi, создание равных условий для обучения детей с особыми образовательными потребностями.

Проект «Московская электронная школа» направлен на максимально эффективное использование IT-возможностей школы для улучшения качества образования учеников путем формирования связи между организационными и содержательными аспектами образовательного процесса (интерактивное оборудование, а также персональные устройства пользователей, подключенные к интернету, связываются с учебными материалами платформы).

Проект имеет три основных составляющих:

– техническое переоснащение, которое ожидает все школы до конца 2018 года. Включает в себя: наличие или поставку интерактивных панелей, школьных серверов, ноутбуков и усовершенствованной сети WI-FI для того, чтобы каждый ребенок мог со своего устройства выйти в интернет и использовать его на уроке;

– не менее важная и очень сложная составляющая – отечественная разработка, это то программное обеспечение, которое работает для электронного журнала, дневника и библиотеки электронных материалов;

– самая существенная часть, в создании которой наибольшее участие могут принять наши учителя – это образовательный контент, который включает в себя электронную форму учебников, электронные пособия учителей, сценарии уроков, тесты и дополнительную литературу.

Факторы успешности:

доступность образования для всех категорий населения вне зависимости от места проведения уроков – в классе, на предприятии, в музее, в больнице, дома, в другой школе;

предоставление безграничных возможностей учащимся по освоению образовательного контента за счет инструментов самопроверки, разнообразного образовательного контента, при помощи других учителей;

введение высоких стандартов образования и механизмов, позволяющих их достигать в каждой школе, в каждом классе, на каждом уроке за счет базовых сценариев уроков, шаблонов программ по предметам;

инновационные решения в области разработки, хранения, распространения и «упаковки» образовательного контента.