В прошлом учебном году на 10% удалось пополнить фонды учебниками нового поколения
Сегодня средний показатель по обеспеченности учебниками нового поколения в республике составляет 38%
Как сообщает пресс-служба Министерства просвещения, большое внимание было уделено учебникам с республиканским компонентом обучения. Так, в начальной школе появились «Наша азбука» и «Окружающий мир», а старшеклассники получили учебник приднестровских авторов по истории Приднестровья. Учитывая это, в профильном ведомстве предлагают ввести в 11 классе обязательный экзамен по истории республики.
По словам начальника главного управления общего и дополнительного образования, воспитания и молодёжной политике Министерства просвещения Любови Лысак, улучшить ситуацию удалось за счёт трёх источников. Среди них - реализация государственной целевой программы «Учебник» (свыше 10 тысяч экземпляров); закупка учебников из Российской Федерации через российское издание «Просвещение» (38,5 тыс. экземпляров); арендные средства за учебники (20,5 тыс. экземпляров).
«Таким образом, в приднестровские организации общего образования поступило 70 тысяч экземпляров учебников нового поколения. По той учебной литературе, которой в школах ещё не достаёт, создана электронная библиотека. Она находится на портале «Школа Приднестровья» на сайте Приднестровского государственного института развития образования (ПГИРО). В этой электронной библиотеке размещены электронные версии учебников с республиканским компонентом и даны ссылки на электронные версии российских учебников, по которым у нас ведётся обучение», - подчеркнула Любовь Лысак.
На сегодняшний день обеспеченность учебниками организаций общего образования с молдавским языком обучения составляет 64%, с украинским языком обучения - 54%, с русским языком обучения - 34,5%.
В настоящее время Минпрос проводит работу с Управлениями народного образования по изучению потребности в учебной литературе, ведётся сбор заявок, чтобы уже в первые месяцы 2015 года провести тендер на закупку учебников для следующего учебного года. Ранее вопросы пополнения фондов организаций общего образования учебной литературой решали самостоятельно на местах в УНО.