Статья Василия Порхачева о круглом столе по вопросам ЭБС
17 августа представители ЭБС «Айбукс» приняли участие в дискуссионном круглом столе по проблемам ЭБС, проведенном журналом «Университетская книга» и Российской ассоциацией электронных библиотек. Главным обсуждаемым вопросом стали взаимоотношения издателей и электронных библиотек. Тема был инициирована генеральным директором издательства «Флинта» Вячеславом Григорьевичем Петряковым. Свои мысли он изложил в статье в августовском номере журнала «Университетская книга», а также в письме, которое и стало предметом обсуждения. Приведу его с купюрами
«…Четко прослеживается тенденция к падению всех показателей, и основную роль здесь играет административное создание электронных библиотечных систем (ЭБС) в вузах и для вузов. Если сегодня не остановиться, трезво не проанализировать сложившуюся ситуацию в издательствах, у агрегаторов и в вузах, то не трудно спрогнозировать очень скорую гибель многих издательств, выпускающих научную и учебную литературу, потерю авторов — создателей интеллектуального продукта, что в свою очередь приведет к резкому снижению уровня образования.
Чем интенсивнее мы будем существующими методами внедрять ЭБС в вузах, тем быстрее будет снижаться качество образования. Для анализа можно ответить на ряд вопросов:
1. Что такое электронное издание? Это файлы (WORD или PDF) книжных изданий или нечто другое?
2. Для чего создается ЭБС — чтобы студент (в первую очередь) и преподаватель могли из любого места, где есть Интернет получать необходимую информацию для учебного процесс а?
3. Можно ли обучить студента профессии без справочно-энциклопедической литературы , практикумов, задачников, хрестоматий, всевозможных атласов, методических пособий и т.д.?
4. Можно ли сегодня сказать, что агрегаторы имеют необходимый для вузов контент или будут его иметь в ближайшее время?
5. Вузы подписываются на ЭБС потому что это им надо или потому что иначе их не аттестуют? Часто это происходит для «галочки» или нет?
б. Есть у интеграторов стимул покупать качественные книги дорого, когда одноименные можно купить дешевле? Кто эксперт?
7. Вуз попадает в «ловушку» или нет, если на следующий год ему отказывают в том электронном контенте, которым он пользовался и который ему необходим?
8. Интеграторы являются посредниками между вузами и издательствами?
9. Что сегодня преобладает — плюсы или минусы в создавшейся ситуации?
10. Должны мы придерживаться поступательного развития рыночных отношений «без революции» в сфере электронных изданий?
11. Возможно ли еще сохранить издательства научной и учебной литературы и не потерять авторов?
12. Может быть, финансовые потоки направить в прежнее «русло» и дать вузам самостоятельно разобраться, что и когда им необходимо приобретать?»